Психология и саморазвитие
# школьники

Использование искусственного интеллекта подростками выходит за рамки учебы и становится инструментом психологической поддержки

Использование искусственного интеллекта подростками выходит за рамки учебы и становится инструментом психологической поддержки
По данным Сергея Новикова, нейросети перестают быть только помощниками в учебе. Около 24% подростков используют искусственный интеллект как инструмент для получения психологической поддержки.

Современные технологии постепенно превращаются для подрастающего поколения в полноценных собеседников. Выступая на форуме «Диалог о фейках 0», начальник управления президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков представил данные о том, как именно школьники применяют нейросети в повседневной жизни.

По словам Сергея Новикова, функции искусственного интеллекта в среде учащихся уже не ограничиваются лишь помощью в выполнении домашних заданий или поиском информации. Около 24% подростков используют алгоритмы в качестве персональных консультантов, обращаясь к ним за практическими рекомендациями по решению жизненных вопросов. В частности, четверть опрошенных спрашивает у ИИ советы, касающиеся выстраивания отношений с друзьями, сверстниками противоположного пола или родителями, а также ищут способы выхода из сложных ситуаций.

Сергей Новиков также обратил внимание на более глубокий уровень взаимодействия с технологиями. Согласно приведенным данным, 17% школьников используют нейросети для того, чтобы поделиться своими личными переживаниями и проблемами. Подобный запрос на получение эмоциональной поддержки со стороны цифрового помощника может привести к формированию психологической зависимости от искусственного интеллекта.

Похожие новости

Здесь может быть ваша реклама